Foto muhabiri Garbis Özatay’ın yaklaşık altmış yıllık kariyerinin izini taşıyan arşiv, Bülent Eczacıbaşı Vakfı Fotoğraf Araştırma Merkezi’ne devredilerek koruma altına alındı. Merkezin arşivi dijitalleştirip tasnif ettikten sonra kullanıma açacak olması, fotoğraf tarihinin yalnız çekilmiş karelerle değil, erişilebilir kılınan arşivlerle de sürdüğünü hatırlatıyor.
Veri kümesi büyüdükçe kaynak çeşitliliği de artmış olur mu? Aynı metnin kopyalarının, yeniden biçimlendirilmiş sürümlerinin veya birbirinden türemiş içeriklerin çoğalması veri miktarını artırabilir; fakat modelin gördüğü bağımsız bakışların sayısını aynı ölçüde artırmaz. Bu yüzden dosya sayısı ile kaynak çeşitliliği ayrı ölçülmelidir; aksi hâlde örneklem yanlılığı yalnız kimlerin dışarıda kaldığıyla değil, kimin içeride gereğinden fazla çoğaldığıyla da ilgilidir. Bana göre iyi veri, yalnızca kalabalık değil, izlenebilir biçimde çeşitli olandır.
Karayolları çalışanlarını örgütleyen sendika; iki boğaz köprüsü ile bazı otoyolların özel işletmeye devredilmesi planına karşı eylem hazırlığıyla gündeme geldi. Tartışma yalnız işletme modelini değil, kamu gelirleriyle birlikte işçilerin çalışma koşullarının da etkilenebileceğini açıyor. Gelişmenin kapsamı açıklanan plan ve sendikanın tutumuyla sınırlı okunmalı.
Kaynak gizliliği de bu politikanın parçası olmalı: hassas belgeleri bir bulut aracına yüklemek, yalnız aracın doğruluğunu değil, verinin nerede işlendiğini ve ne kadar saklandığını da gündeme getirir. Hız kazancı, bu koşullar bilinmiyorsa editoryal güvence sayılmaz.
Okul açık görünüyorsa eğitim gerçekten sürüyor mu? Ulaşım, içme suyu, elektrik ya da sınıf sıcaklığı öğrenmeyi sürdürülemez hâle getiriyorsa iklim etkisi tatil ilanından önce okul gününün içini bozabilir.
Sınıf içi kamera, derslikte öğrencileri ve öğretmenleri görüntülemek için kullanılan gözetim aracıdır. Evrensel’in aktardığı Eğitim Sen Gaziantep Şubesi açıklamasında, LGS öncesi sınıflara yerleştirilen kameraların öğrenciler ve öğretmenlerde sürekli izlenme duygusu yarattığı belirtildi. Bu yüzden mesele yalnız görüntünün saklanması değil, gözetimin sınıfta nasıl hissedildiğidir.
Bir şeyin veri kümesinde bulunması, orada iyi temsil edildiği anlamına gelmez. Aynı dilin çok sayıda metni; farklı lehçeleri, gündelik kullanımları, bölgesel deneyimleri ya da karşıt görüşleri dengeli biçimde içermeyebilir. Bu yüzden eğitim verisi yalnızca içeriğin mevcut olup olmadığıyla değil, kimin hangi bağlamda ve ne kadar görünür olduğu üzerinden de düşünülür. Veri arttıkça temsil kendiliğinden adil hale gelmez.
İstanbul Valiliği’nin okullarda cuma mescidi oluşturulmasına ilişkin yazısı, öğrencilerin okul dışına çıkmasını ve ders kaybını azaltma gerekçesiyle savunulan bir düzenlemedir; hukuki ve pedagojik dayanağına ilişkin itiraz ise Meclis gündemine taşınmıştır.
2026-2027 KYK yurt sonuçları, Gençlik ve Spor Bakanlığı yurtlarına başvuran öğrencilerin yerleşme durumunun açıklanıp kayıt aşamasına geçildiği duyurudur. Bianet’in aktardığına göre yerleşmeye hak kazananların kayıt işlemlerini 10 Eylül saat 23.00’e kadar tamamlaması gerekiyor. Sonuçların açıklanması, barınma işinin bittiği değil, kısa süreli kayıt ve yerleşme takviminin başladığı anlamına geliyor.
Bana göre erişilebilir tasarımın sınavı, kullanıcının kapıyı açtırmak, doğru kişiyi bulmak ya da özel izin istemek zorunda kalmamasıdır. Rampa var olsa bile geçiş yalnız görevlinin anlık yardımına bağlıysa erişim tasarlanmış değil, ödünç verilmiş olur.
Bence yapay zekâ üretimi ya da yeniden dolaşıma sokulan görüntüler için politika, kaynağın yanı sıra zaman, yer ve eski dolaşım izinin nasıl sınanacağını da yazmalı; hız, doğrulamanın yerine geçmemeli.
Gastrodiplomasi, bir ülkenin mutfak kültürünü tanıtım malzemesinin ötesinde kültürel ilişki ve diplomasi aracı olarak kullanmasıdır. Sofradaki yemek, turizm ve ülke imgesiyle birlikte dolaşıma girer; hangi mutfağın ulusal diye sunulduğu ve bu temsilin kimin emeğiyle kurulduğu da işin görünmeyen tarafıdır.
Ermenistan Eğitim Bakanlığı’nın açıkladığı düzenleme, dünyanın ilk 50 üniversitesinden mezun olanlara belirlenen sektörlerde en az üç yıl çalışma koşuluyla zorunlu askerlikten muafiyet öngörüyor. Muafiyet diploma ile otomatik değil; eğitim geçmişi, sektör ve çalışma süresi birlikte aranıyor.
HPV aşısını yalnızca kız çocukları ve rahim ağzı kanseri üzerinden anlatmak, aşı bilgisini cinsiyet varsayımıyla daraltabilir. Kuir Tıp Öğrencileri Ağı, bu çerçevenin trans erkek, trans kadın ve trans+ kişilerin aşılanma bilgisine erişimini görünmezleştirebildiğini savunuyor; kapsayıcı sağlık dili burada nezaket değil, bilgiye ulaşma koşulu.
Okul servisi yalnız öğrenciyi taşımıyor; kalkış saati ve güzergâhıyla evdeki işe, bakıma ve güne başlama düzenini de biçimlendirebiliyor. Araç kapıya geliyor diye ulaşım yükü ortadan kalkmış sayılmaz.
Bir öğrencinin eğitim sistemine dahil görünmesi, hangi dilde ve hangi müfredatla eğitim alacağını, bu eğitimin ne kadar süreceğini tek başına cevaplamaz. “Misafir” sıfatı, devamlılık sorusunu idari dipnota itebilir.
Akışta durup bakmak neye dönüşür? Beğeni bırakmadan geçirilen süre, geri dönülen içerik veya hızla geçilen paylaşım da ilgi sinyali sayılabilir; merakla onay aynı davranışa sığmadığında algoritma sessizliği kanaat gibi okuyabilir.
Erişilebilir tasarım tek seferlik bir teslim ölçütü değil, bakım işidir; uygulama güncellenirken düğme adları, belge biçimleri veya yönlendirme metinleri bozuluyorsa, ilk erişilebilirlik kararı kullanıcıyı her gün yeniden deneme-yanılmaya zorlayan bir vaade dönüşür.