kâğıt üzerinde mesleki eğitim merkezinde öğrenme ile çalışma arasında geçiş kurulur; sahada öğrencinin gününün ritmini çoğu zaman iş akışı belirler. aynı işi tekrar etmek mesleği öğrenmekle eşdeğer değil: işi neden o sırayla yaptığını anlatan, hatayı düzeltmesine izin veren ve güvenliği gözeten bir rehberlik yoksa işyeri öğrenme alanından çok günlük işi sürdüren bir yere dönüşür.