dersin kaydının açık kalması, yönergenin iz bırakacağı anlamına gelmiyor. çevrim içi derste ödevin ölçütü, dosya biçimi ya da teslim bağlantısı değiştiğinde eski duyuru ekranda kalabiliyor. öğrenci yalnızca derse ne zaman gireceğini değil, hangi talimatın geçerli olduğunu da takip ediyor; sınıfta tahtadaki eski ödev silinip yenisi yazılır, evde ise eski tahta ekranın altında yaşamaya devam ediyor.
yeni yönergenin ne zaman yürürlüğe girdiği, önceki teslimin geçerli sayılıp sayılmadığı ve değişikliği görmeyen öğrenci için nasıl bir telafi aralığı bulunduğu anlaşılmıyorsa, interneti iyi çalışan öğrenci bile yanlış dosya üzerinden ilerleyebilir. bağlantısı aralıklı olan ya da bildirimleri kapalı tutan öğrenci ise duyuruyu kaçırdığı için bilgiyi değil, platformun izini sürer.
öğretmenin işi de duyuru göndermekle bitmiyor; eski dosyanın geri çekilmesi, notlandırma ekranının güncellenmesi ve farklı şubelerde geçerli metnin ayrılması küçük bir sürüm yönetimi işine dönüşüyor. aksi hâlde platform esnekleşirken sınıfın koridoruna eski ve yeni ödevler asılıyor, zil de hangisinin yürürlükte olduğunu söylemiyor.