birlikte yaşama eğitimi, farklılıkları sınıfa davet edip sınıfın kullanım biçimini aynı bırakınca yarım kalıyor. gürültüde yönergeyi duyamayan, tahtayı göremeyen ya da etkinlik için daha uzun süreye ihtiyaç duyan öğrenciye aynı kuralı uygulamak eşitlik görüntüsü verebilir. grup çalışmasının malzemesi, süresi ve söz sırası erişilebilir değilse ortaklık yine en rahat katılanlara kalıyor.