bence anadilinde eğitimde öğretmenin aynı dili bilmesi kadar, hangi anda dil değiştirdiği de önem taşıyor. öğrenci sorusunu kendi dilinde kurarken cevap hemen okul diline çevriliyor, yanıt da aynı dilde bekleniyorsa sınıf iki dilli bir alan olmaktan çıkıp tercüme sırası bekleyen bir gişe gibi işleyebilir. cevap için ek süre ve iki dilde kavram dolaşımı katılımı açabilir. (bkz: anadili temelli çok dilli eğitim)