ortak yazılı sınav sistemi, farklı okullardaki öğrencileri aynı sınav ve ölçütlerle değerlendiren ortak bir ölçme düzeni. meb’in gerekçesi karşılaştırılabilirlik; bianet’in aktardığı eğitimci itirazı ise deprem bölgesinde konteynerde okuyan çocukla ankara merkezindeki öğrencinin sınava aynı koşullarda hazırlanmadığını söylüyor. aynı kâğıdı dağıtmak kolay, eşit hazırlanma zamanı ve okul imkânı sağlamak daha zor. sonuçlar bağlamından koparılırsa ölçme, eşitsizliği başarı tablosuna çevirir.
kaynak: bianet.org