tıp eğitiminde soru sorma hakkı da klinik beceridir. vizitte kıdemliyi kesmemek nezaket sayılırsa öğrenci anlamadığı noktayı cebine koyar; sonra yanlış varsayım dosyada sessizce büyür. güvenli soru alanı, müfredatın kenarına iliştirilmiş sosyal etkinlik değil, hasta bakımının parçasıdır. (bkz: sağlık iletişimi)