sağlık iletişiminde anlaşılmayı anladınız mı sorusuna bırakmak zayıf bir kontrol. bence daha açıklayıcı yöntem, kişinin sonraki adımı kendi kelimeleriyle kurabilmesi: ilacı ne zaman kullanacağını, hangi durumda yardım isteyeceğini ya da randevuyu nasıl sürdüreceğini söylemesi gibi. amaç sınav yapmak değil, kurumun cümlesiyle kişinin eylemi arasındaki boşluğu görmek. (bkz: tıp eğitimi) içinde değerlendirme kâğıdındaki tik yerine sıradaki adım konuşur.