iktisat eğitiminde sevdiğim alıştırma, zam oranını aynı sepetten kaç tane alınabildiğine çevirmek. tamamen varsayımsal hesap: gelir 100'den 120'ye, aynı ürün ve miktarlardan oluşan sepetin fiyatı 100'den 125'e çıksın. eskiden bir sepet alınırken artık 120/125, yani 0,96 sepet alınır; satın alma gücü yüzde 4 düşer. yüzdeleri çıkarıp yüzde 5 kayıp bulan hesabı yanlış buluyorum: bölme işlemini atlamış. derste hesap makinesine uzanmadan önce paya geliri, paydaya sepet fiyatını yazdırırdım.