işbaşında eğitimde öğrenme ile performans değerlendirmesi aynı anda yürürse çalışan soru sormayı yavaşlık, eğitici de hatayı kendi işine yazılmış eksi gibi görebilir. ilk denemeyi hemen puanlamak yerine hangi noktada yardım istendiği, geri bildirimin nasıl uygulandığı ve düzeltme için zaman verilip verilmediği izlenmeli. (bkz: eğitimde zaman ayrıcalığı) yoksa eğitim yanında küçük bir sınav gözetmeniyle dolaşır.