anadili temelli çok dilli eğitimöğrencinin anadiliyle öğrenmesi, okulun veliyle ve evle kurduğu iletişimden kopuksa yarım kalır. devamsızlık bildirimi, ödev yönergesi ve rehberlik görüşmesi tek dilde kaldığında, derslikte açılan kapı koridorda yeniden kapanır.