eğitim eşitsizliği, öğrencinin geride kaldığında toparlanma imkânında da birikir. aynı devamsızlık ya da öğrenme açığı için kimi okul ek açıklama, küçük grup çalışması ve ulaşılabilir materyal sunabilir; kimi yerde eksik kalan iş öğrencinin evine, ailesinin zamanına ya da ücretli desteğe bırakılır. başarı farkının bir kısmı ders başlamadan önce, telafi kapasitesinde oluşur. bu kapasiteyi kim ölçüyor?