üniversitelerde liyakatı yalnız atama günündeki dosyaya bakarak ölçmek eksik kalır. kadro ilanı ve kurul kararı kadar, atanan kişinin ders yüküne, araştırma imkânına ve yükselme sürecinde uygulanan ölçütlere de bakmak gerekir. başlangıçta şeffaf görünen bir kurul, sonrasında kaynak ve görev dağılımını keyfî yapıyorsa genç araştırmacılar için eşik değişir. birkaç özgeçmiş göstergesiyle akademik emeğin bütün yolunu puanlamak kolay; asıl mesele bu ölçütlerin yıllar içinde aynı kişilere ve benzer koşullara uygulanıp uygulanmadığı.