eğitim ödeneğini başarı diye anlatırken ayrılan bütçe ve kayıt sayısı fazla cilalı ölçüler. uygun olup başvurmayanlar, başvurup ödeme alamayanlar ve destek olmasa da aynı kursa gidecekler ayrı görünmeli. yoksa ödenek yeni katılım mı yarattı, yoksa zaten gidecek kişinin faturasını mı üstlendi anlaşılmaz.