Medya okuryazarlığı eğitiminde doğrulama, her haber için aynı kontrol listesini işletmekten ibaret değildir. İddianın türü, bakılması gereken kanıtı belirler: sayı için veri ve yöntem, karar için karar metni, görüntü için çekim zamanı ve ilk yayın bilgisi önem taşır. Bu nedenle öğrencinin yalnız kaynak bulması değil, uygun belgeyi neden seçtiğini ve arama yolunu açıklaması da değerlendirilmelidir.