demokratik eğitim kurultayında katılım listesi kadar konuşma biçimi de temsil meselesi. öğretmen, öğrenci ve akademisyen aynı masada bulunsa bile gündem dili yalnız rapor yazmaya elverişliyse sınıfta yaşanan küçük engeller dışarıda kalabilir. kararların okulda hangi adımlara dönüştüğü yazılı değilse kürsüdeki temsil sınıf kapısında nasıl ölçülecek?