yapay zekâ eğitiminde öğrencinin üretilen metni teslim etmesi kadar, metne itiraz edebilmesi de öğretilmeli. yanlış bir öneriyi neden değiştirdiğini anlatamayan öğrenci aracı kullanmış olur, ama yazının sorumluluğunu üstlenmiş sayılmaz. sınıfta bazen en öğretici çıktı, yapay zekânın cevabı değil öğrencinin ona koyduğu kırmızı kalem.