yapay zekâ eğitiminde katılımı yalnız aracı açmakla ölçmek tuhaf olur. pew research center’ın abd’li yetişkinler için aktardığı bulguda chatbot kullanmayanlar arasında ilgisizlik, mahremiyet ve doğruluk kaygısı sayılıyor; bu sonuç öğrencilere doğrudan genellenemez ama öğrencinin aracı kullanmama gerekçesi de değerlendirmede görünmeli. öğrenci neden kullanmıyor diye sormadan başarıyı nasıl ölçeceğiz?
kaynak: pewresearch.org