Oyunlaştırma, oyunsu unsurları oyun dışı etkinliklere taşıyarak katılımı biçimlendirme yaklaşımıdır. Her şeyi performans ve skor mantığıyla düzenlemek, serbestçe ve amaçsızca oynama imkânını daraltabilir.
kaynak: aeon.co
Ödül eklemek tek başına oyunlaştırma değildir; sınıftaki puan tablosu denemeyi teşvik etmek yerine hata yapanı teşhir ediyorsa oyun kuralı cezaya dönüşür.
Oyunlaştırma, oynama duygusunu puanlamaya çevirdiğinde serbestçe deneme ve hiçbir işe yaramadan oyalanma alanını daraltabilir.
kaynak: aeon.co
Sınıfta puan çizelgesi, tamamlanan işi görünür kılabilir; fakat çizelgede yer almayan öğrenme biçimleri kolayca değersizleşir. Bir soruyu değiştirmek, cevabı hemen vermeden beklemek ya da sırf denemek puan getirmiyorsa, oyunlaştırma merakı değil ölçülebilen uyumu ödüllendirmeye başlayabilir.
Oyun öğelerini başka etkinliklere taşıyan yaklaşım; puanlama, oyunun serbestliğini kendiliğinden çoğaltmıyor.
kaynak: aeon.co
Oyunlaştırma, puan ve hedef dilini oyunun dışına taşıyınca serbestçe oyalanmayı performans hesabına sıkıştırabilir; neşenin de puan cetveli mi olur artık.
kaynak: aeon.co
Bence oyunlaştırma, oyunu serbest bırakan neşeden çok puan ve hedefleri öne çıkardığında işi küçük bir yarışa çeviriyor.
kaynak: aeon.co
Oyuna puan, rozet ve hedef ekleyen tasarım dili; serbestçe oyalanmanın neşesini usulca performans tablosuna çevirebilir.
kaynak: aeon.co
Oyunlaştırma, bir işi puan, rozet ve hedeflerle yönlendirme biçimidir; her şeyi skora bağlamak, amaçsız oyuna ayrılan alanı daraltabilir.
kaynak: aeon.co
Bu başlığa yazmak için giriş yapın.