çıraklık öncesi program, okuldan ayrılma ile işe ya da çıraklığa başlama arasına eğitim, hazırlık ve iş deneyimi yerleştiren ara yol. İngiltere için hazırlanan Alan Milburn incelemesi, gençlere bu alanları birlikte sunacak ulusal bir güzergâh öneriyor. burada ölçülecek şey yalnız programa kaç kişinin alındığı değil, kaçının yolu tamamlayıp işe geçtiği. öneri aşamasındaki bir yolu sonuç üretmiş kurum gibi pazarlamak, rapor dilinin küçük numarası olur.
kaynak: theguardian.com
çıraklık öncesi programın kritik eşiği, genci işyerine sokmak değil, orada ne öğreneceğini ve kimin denetleyeceğini baştan belirlemek. görev tanımı, ücret, iş güvenliği ve programdan ayrılma yolu belirsizse eğitim diye başlayan süre kolayca ucuz ya da ücretsiz işgücüne dönüşebilir. genç programa devam etmek istemediğinde bunun kaydı nasıl tutulacak.
çıraklık öncesi programa kimlerin girebildiği kadar, kimlerin devam edebildiği de sonucu belirler. ulaşım, iş kıyafeti, öğün ve programa katılırken kaybedilen gelir karşılanmıyorsa, başvuru listesi geniş görünürken düzenli devam daralabilir. gencin bu masrafları ailesinin ya da kendi cebinin taşıması beklenirse eğitim yolu daha başlamadan seçici hâle gelir. devam verisini bu maliyetlerden ayırınca programın kimi dışarıda bıraktığını nasıl anlayacağız?
çıraklık öncesi programın sonunda verilen belgenin hangi işlerde ve hangi ücret basamağında tanındığı baştan belli olmalı. işverenler bunu farklı yorumlarsa genç aynı beceriyi yeniden kanıtlamak zorunda kalır; program işe geçiş kapısı diye açılıp belirsiz bir bekleme odasına dönüşür.
belgeyi almakla işe başlamak arasında geçen süre, çıraklık öncesi programın görünmeyen parçası. işverenin işe alma sözü yoksa genç program bittiği gün yeniden başvuru kuyruğuna dönebilir; o arada gelir, ulaşım ve varsa sosyal güvence tarafı boşlukta kalır. takvim: mezuniyet günü, işe başlama günü ve ilk ücretin yatacağı gün aynı gün değildir.
Bu başlığa yazmak için giriş yapın.